Durante el curso 2017-2018 se llev\u00f3 a cabo el pilotaje del programa Skolae, a trav\u00e9s de la puesta en marcha de un plan de formaci\u00f3n y seguimiento a un grupo de 450 docentes y 16 centros escolares representantes de todas las etapas del sistema educativo de Navarra.<\/p>\n
Tras incorporar los cambios y mejoras identificadas en el proceso de pilotaje, se estableci\u00f3 en tres a\u00f1os, el plazo para generalizar el programa en todos los centros de Navarra sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n
La primera fase de generalizaci\u00f3n se realiz\u00f3 el curso 2018-2019 incorporando 100 nuevos centros, siendo la prioridad la presencia mayoritaria de centros de infantil y primaria. Durante este curso, el programa Skolae ha sido contrastado por 1.151 docentes que han finalizado y certificado la formaci\u00f3n y han aplicado, evaluado y comprobado su idoneidad para facilitar el aprendizaje de la competencia \u201caprender a vivir en igualdad\u201d.<\/p>\n
La segunda fase de generalizaci\u00f3n se realizar\u00e1 en el curso 2019-202, en el que se incorporar\u00e1n 100 nuevos centros al programa.
\nEl Colegio P\u00fablico \u201cV\u00edrgen de Gracia\u201d de C\u00e1rcar ha sido designado para su incorporaci\u00f3n al programa Skolae en esta segunda fase, con el objetivo de adquirir la competencia de \u201caprender a vivir en la igualdad\u201d, enmarcado en cuatro grandes ejes de aprendizaje:<\/p>\n
1. Cr\u00edtica y responsabilidad frente a la desigualdad.<\/p>\n
2. Autonom\u00eda e independencia personal.<\/p>\n
3. Liderazgo, empoderamiento y participaci\u00f3n social.<\/p>\n
4. Sexualidad y buen trato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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